Die Grenzen des digitalen Unterrichts
Auf YouTube erreicht Mathelehrer Kai Schmidt Hunderttausende. Wegen Corona setzt er jetzt auch beim regulären Unterricht auf Video. Welche Fächer lassen sich so gut vermitteln – und welche nicht? Und was rät er Bildungspolitikern als Lektion aus der Krise?
Quelle
Autor: Franziska von Haaren